语言是语音、语义、语法、语用、语言表达、语言认知，这其中也包括了口语、盲文、手语、书面语等，语言障碍表现十分丰富，比如儿童在说话的时候会出现重复、停顿、阻塞和延长的情况，往往认为是多种因素相互作用而形成的。