入园焦虑主要是指幼儿在入学时出现的分离性焦虑症状，有一部分孩子在上幼儿园最初会出现分离焦虑，如哭闹，不愿意上幼儿园，或者即使强制入园之后也会出现一些行为表现，如不跟其他小朋友去玩儿、不睡觉、不吃饭等情况。在临床上主要采用心理治疗。心理治疗对于入园焦虑的患者，通过认知行为疗法，改善培养孩子自理能力，特别是父母与孩子之间的沟通。还需家长提前做好带孩子入园的准备，可以提前经常性的组织一些小朋友，让孩子参与小朋友游戏或者提前要跟孩子说明一些情况，尽量避免说在幼儿园的负面情况。帮助孩子扩大与环境之间的接触。在玩游戏的过程中，通过游戏的方式，让患儿与其他小朋友建立关系，帮助患儿适应入园焦虑。同时在幼儿园中，老师也要参与到对幼儿入园焦虑的教育中，帮助幼儿提高对于幼儿园的兴趣。同时在一定情况下，通过放松训练、音乐疗法等，帮助幼儿改善因为焦虑导致的肌肉紧张，或身体的不适体验。

焦虑失眠，这些症状是可以痊愈的。焦虑和失眠主要是指患者在睡觉的时候对睡眠存在的一些焦虑，恐惧，还有预期性的焦虑，总担心睡不着觉，并且还有一些躯体的不舒服，比如说，心慌，心悸，呼吸困难等等。往往这个时候我们就可以使用药物的治疗，并且联合心理治疗的方式来改善焦虑，失眠的这种情况，药物治疗可以使用苯二氮粥类的一些药物，比如劳拉西泮，氯硝西泮等等，也可以使用一些认知行为治疗来改善失眠的状况，放松训练，生物反馈治疗也可以改善焦虑的情况，所以说焦虑和失眠是可以痊愈的，不用太担心。

焦虑症最好的治疗方法有药物治疗、心理治疗和自我调整、自我成长。心理治疗对于焦虑症的治疗也是非常重要，因为焦虑症多伴有不良的人格基础：胆小、自信、自卑、过度在意他人的评价，没有属于自己的主见，独立自主性差。心理治疗包括精神分析、认知行为疗法，低阻抗意念导入疗法。心理治疗对于患者完善性格，提高情绪管理的能力非常有效。在中医里面把焦虑症分为“心悸”“脏躁”“惊恐”范畴，中医药对于焦虑症的治疗，尤其是轻度焦虑症的效果很好，比如九味镇心颗粒、乌灵胶囊，对焦虑症有比较好的疗效。最理想的治疗还是药物联合心理治疗，对于提高焦虑症患者的抗压能力、完善性格有着非常好的疗效。所以焦虑症除了药物治疗、心理治疗外，还需要患者本人能够意识到自己的性格不足，能够有意识地完善自己，比如多培养兴趣爱好，学会自得其乐。患者的自我调整和自我成长，对于焦虑症患者的康复具有极其重要意义。

焦虑症分为不同程度，有轻、中、重。临床上专科大夫有一个量表测试，比如汉密尔顿焦虑量表，14分之内是轻度，14分以上是中度，25分以上是重度。通过量表测试可以判断出属于轻、中还是重。重度在临床上，病人的表现比较严重，会出现严重坐立不安，不能静下心来做事，包括严重的影响生活和工作。这样的病人可能工作也不能胜任，整天坐立不安、睡眠也不好，很痛苦，这是一个重度的焦虑症。

抑郁焦虑症可通过自评量表自行测试，和通过医生跟患者面对面交流来进行诊断。一般常见评量表自测方式包括焦虑自评量表、抑郁自评量表以及症状自评量表，评量表有汉密尔顿的焦虑量表还有汉密尔顿的抑郁量表，可用于测试焦虑和抑郁等级。