躁郁症又称之为躁狂抑郁性心理疾病。它的最正规的名称叫做双相情感障碍，它是指患者既有躁狂或者轻度躁狂的发作，又有抑郁发作的一种疾病，就像阴阳两方面一样。躁狂发作的表现，反过来就是抑郁发作，这是两个完全不同的两种发作形式，但是在一个患者身上出现了。到底有多少双相情感障碍？有多少躁郁症？西方发达国家的调查显示，它的患病率大概是1%和3%。发病的高峰期是在15到19岁，也就是说青年、青少年是首次发作比较多。那么首次发作多是抑郁发作。然后在以后的病程进展当中出现了躁狂发作。我们国家显示躁郁症的发病率是比较低的。个人的临床经验，觉得躁郁症总的来看不会超过1%，发病率还是明显低于抑郁症，而抑郁症的患病率已经接近了4%，也就说在中国应该有5000到6000万的抑郁症患者，这个发病率、患病率还是比较高的。

首先如果一个孩子是一个躁郁症患者，他出现了重度厌学，这个时候还是要心理科、精神科就诊，由专业的精神科医生，明确一下孩子厌学的原因是什么？是抑郁发作引起的，就需要积极地治疗患者的抑郁发作。是孩子自己学习困难、学不进去导致的，还是说父母对孩子的学习不满意，经常的严厉批评他，医生就要对父母的心态进行指导和疏导。所以孩子厌学的问题不能一概而论，也要具体问题具体分析，该用药的用药，该心理辅导的心理辅导，该家庭治疗的要家庭治疗。首先父母要明确一个观点，就是说孩子得了躁郁症了，这是一种严重的心理疾病，需要积极地配合医生进行系统、规范的药物治疗和心理治疗，而且药物治疗还要持续时间足够的长，不可随意停药，减药，导致病情的加重、乃至复发。除此以外，要关爱孩子，尊重孩子，引导和指导孩子。要肯定孩子的优点和长处，让孩子越来越自信，牢记家庭教育需要尊重的原则，那就是尊重、接纳、认可、爱。把握住这些原则，跟孩子之间建立起一种亲密温暖的关系、亲子关系，对于孩子的自信心的培养，战胜对学习的恐惧有非常重要的意义和价值。

躁郁症能治愈。躁郁症分为躁狂发作和抑郁发作，治疗效果还是不错的。药物治疗方案和原则要根据患者具体表现，给予一个个体化的治疗方案，患者临床症状的改善和消失痊愈是比较容易的。躁郁症容易复发，这一点是双相情感障碍、躁郁症的一个临床上的一个特点。患者在间歇期表现为一切正常，但遭遇到一些负性事件的刺激，或换季时，很多躁郁症的患者就会复发，要么是躁狂发作，要么是抑郁发作。如果不给予相应的积极药物治疗和干预，这种发作的频率会越来越快，正常间歇期会越来越短。躁郁症需要长期系统规范的药物治疗，这是躁郁症治疗的最基础、也是最重要的治疗。至于心理治疗和自我调整、自我成长，对于躁郁症来讲也是非常重要的，说躁郁症是可以治好的。但千万不要忘了长期系统规范的药物维持治疗。

躁郁症患者会在兴奋和抑制的两个极端来回摆动。躁郁症是双向情感障碍前的一种称呼，躁郁症患者有躁狂和抑郁的症状，躁郁症为双向情感障碍或双向障碍，当患者处于躁狂相时，他会表现出情感高涨，很兴奋，以及很嗨的感觉；还有是思维奔逸，他的思维速度特别快，比如讲话速度很快，但他平时可能是一个慢条斯理的人，当有在处于躁狂的状态下时，他会滔滔不绝的讲话，语速还特别快，思维很敏捷，不断的跟别人抢话，表现出是很嗨的感觉。另外，躁狂患者会精力旺盛，可以做很多事情，很多事情可能是虎头蛇尾，不能持续，这是躁狂相。当患者处于抑郁相时，主要表现出情绪低落、很悲伤，不想活，还有思维迟缓，觉得脑子像生锈一样；另外，患者活动减少，整天呆在家里，不想见人，不想说话。所以，躁郁症是在兴奋和抑制的两个极端来回摆动。

我们以前对精神障碍的病人都会可能蔑称为说疯子，说得了精神病的人都疯了。其实疯了这个词本身就带有一种蔑视，带有一种偏见。其实躁郁症的病人，往往不会表现出疯，不会表现出像精神分裂症那样的一个疯的状态。但是除非是那种重型的躁狂的状态，他可能自己没办法控制，如果是轻度的躁狂，他往往只是话语多，只是可能爱管闲事，花钱多，夸大，他其实并不会疯掉，因为他的思维是正常的，他只是表现出情绪方面的一个过于的高涨的状态。抑郁其实也是一样的，抑郁是情绪低落，他的思维是正常的，所以他对自己其实有一定反思能力。当躁郁症的患者听到别人说他疯了的时候，其实往往心理上有极大的抵触心理，他会极力否认自己疯了。因为我们每个人其实都不希望让别人说自己精神出了问题，在这种情况下，当心理咨询师和心理治疗师能够平和的跟他交流的时候，其实他也会承认自己这段时间会跟以前不一样，好像心理上出现了某种问题。所以在这种情况下，我们才能够给予他帮助，就是我们能够平等地对待他，能够真诚的跟他交流的时候，他是能够获得这样的帮助。